MIKOR KERESS MINKET?
Csodavárunkban az átlagos és eltérő fejlődésmenetű gyerekek egyaránt jól érzik magukat. Értő gondoskodással veszünk körül minden gyermeket a születésétől egészen az általános iskolás kor végéig, és persze szüleiket is, hiszen számunkra az egész család jólléte fontos. Játszóházunk különleges mesevilágában önfeledten játszhatnak és egyben fejlődhetnek a gyerekek: kihagyhatatlan óriáscsúszda, labdatenger, mászólabirintus és gondosan válogatott fejlesztő játékok várják őket.
Fontosnak tartjuk felhívni a figyelmet a kisgyermekkorban biztosított fejlesztés fontosságára, hogy a gyerekek fizikailag, értelmileg és érzelmileg éretten érkezhessenek az iskolába, sikereket érjenek el a tanulásban, és közben megélhessék a gyerekkor örömeit.
Fejlesztéseinken elsősorban autizmussal élő, tanulásban és értelmileg akadályozott, illetve egyéb sajátos nevelési igényű gyermekeket várunk. Integrált foglalkozásainkon minden gyerek fejlődését segítjük vidám, játékos módszerekkel. Vegyetek részt egyéni felmérésünkön, illetve egyéni és csoportos foglalkozásainkon, bontakoztassuk ki együtt a gyerekek képességeit!
FOGLALKOZÁSOK
Foglalkozásainkon átlagos és eltérő fejlődésmenetű gyermekek egyaránt részt vehetnek.
A Csodavárban a gyerekek együtt fejlődnek és tanulnak, ezáltal fejlődik szociális és érzelmi intelligenciájuk is.
Az 50 perces sakk játékot 4-8 év közötti gyermekeknek ajánljuk, akik szeretnek játszani.
A mozgásfejlesztő foglalkozásokra olyan gyerekeket várunk, akik szívesen fedezik fel a kúszás, mászás, pörgés, forgás, gurulás, ringatózás, futkározás, lóbálás, háton zötyögés, vagyis a térben való mozgás örömét.
A zenével, mondókával, dallal kísért mozgolódás segíti az 1-2 éves korosztály egészséges mozgásfejlődését, és ezáltal rácsodálkozhatnak az őket körülvevő színes világra, megismerik, felfedezik önmagukat és környezetüket.
FEJLESZTÉSEK
Gyógypedagógusaink autizmussal élő, tanulásban és értelmileg akadályozott, vagy egyéb sajátos nevelési igényű gyermekek
számára biztosítanak fejlesztéseket, minden esetben az egyéni szükségletekhez leginkább illő, komplex program kidolgozásával.
A gyermek egyéni képességeinek felmérését követően azon területeknek a fejlesztése kerül előtérbe, ahol elmaradás tapasztalható.
Komplex, bizonyított módszertant alkalmazunk, és a gyógypedagógiai munkát rendszeres tanácsadással egészítjük ki.
Készségfejlesztő csoportunk autizmussal élő gyermekek, fiatalok számára nyújt nagy segítséget a társas kapcsolatok, énkép, önismeret, érzelmek és más belső állapotok megértéséhez.
Éretlen vagy egyes területeken nem kellően érett idegrendszerű gyerekek fejlődésében a szenzoros alapú mozgásterápia látványos változásokat képes beindítani.
Tanulási, magatartási és beilleszkedési zavarok, valamint diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia diagnózisa vagy gyanúja esetén hatékonyan alkalmazható a Delacato okosító torna
A megkésett vagy akadályozott beszédfejlődés általában egyéni fejlesztés keretében korrigálható, más esetekben azonban egyéb problémákra utal.
Tanulásban akadályozott vagy enyhe fokban értelmi sérült gyerekek is eredményesen fejleszthetők Sindelar módszerrel.
Már óvodás korban érdemes odafigyelni az olvasást és írást elősegítő készségek fejlesztésére, az általános iskola alsó tagozatába járó gyermekek esetében pedig az olvasási problémák azonnali kezelése meghatározó fontosságú.
A nyelvi és a kommunikációs kompetencia megerősítésének különböző, játékos formái a jó teljesítményekre képes, sikeres személyiség zálogává válhatnak.
Robotok bevonásával végzett fejleszétésünk játékos formában segíti a gyerekeket a téri tájékozódás megerősítésében is.
Étkezési zavarokról akkor beszélünk, ha a gyermek nem képes bizonyos ételeket elfogyasztani, illetve azokat visszautasítja, nyelési, rágási problémákkal küzd, öklendezik, túl sokat, túl keveset eszik, megrekedt alacsonyabb táplálási szinten.
A tréning célja az, hogy egy meghatározott időintervallum alatt különböző elektróda felhelyezések mellett, protokollok betartásával az agy működését pozitív irányba mozdítsa.
Az alapozó terápia egy komplex idegrendszer-fejlesztő terápia, melynek során a gyermekek idegrendszere folyamatosan ingereket kap. Ennek eredményeként a gyermek igen magas fokú mozgásügyességig jut el; a beszéd-, az olvasási- és íráskészsége is jelentős mé
A tervezett szenzomotoros tréning célja az idegrendszer érési folyamatainak beindítása, az együttműködés kialakítása, a zavaró tünetek csökkentése.
Komplex mozgásterápia, ahol gyakorlatokkal ingereljük az agy frontális területét. A terápia hatására nő az agy éberségi szintje, emiatt javul az információ felvétele, felidézése, feldolgozása.
ESEMÉNYEK
